再次，教育与环境关系改革
针对教育自身所进行的改革只是一个方面，对教育进行革新，不容忽视的是教育与外界的各种关系。例如，政府、市场、宗教及社会都以不同的方式影响或者制约着教育。当外界的一种力量过于强大的时候，教育必然会或多或少受其影响。
雅斯贝尔斯其实非常崇尚宗教，这也是很多人对其哲学不满的原因之一，因为这些人都认为他根本陷入了一种虚无的世界中，以此产生的任何思考也必然是虚无而没有实际意义的。其实，雅斯贝尔斯之所以崇尚宗教，是因为宗教国度里所宣扬的关乎人的道德约束，关乎人的死后超然之问题，引起了他极大的兴趣。他觉得宗教里的道德约束是一种最符合人性的约束，因为这种约束是一种人自为的，出于自身愿望的约束，而社会上的法律所给予的道德方面的约束，却是强制的，并不符合人本身的自由发展。
